Wyniki wyszukiwania

Zgodnie z obecnymi trendami w edukacji, nauczanie powinno być zróżnicowane tak, aby odpowiedzieć na specyficzne potrzeby studentów, biorąc pod uwagę miedzy innymi ich profil poznawczy, gotowość, preferencje, doświadczenie edukacyjne i językowe. Nauczyciel akademicki może odpowiedzieć na te potrzeby w odpowiedni sposób za pomocą Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (UPE) (ang. Universal Design for Learning, UDL). Termin

Adaptacja materiałów dydaktycznych do dostępnych formatów alternatywnych realizowana jest dla tych studentów i pracowników UW, których niepełnosprawność uniemożliwia korzystanie ze standardowych materiałów, najczęściej w postaci papierowych wydruków lub w formacie zamkniętych graficzne  plików. Z zaadaptowanych  materiałów korzystają najczęściej osoby niewidome i słabowidzące, osoby z niepełnosprawnością rąk, które nie są  w stanie samodzielnie przekładać kartek. Adaptacja materiałów polega na przetworzeniu formatów niedostępnych do postaci tekstowej,

Akademicka Biblioteka Cyfrowa to baza zbiorów książek cyfrowych i podręczników akademickich (choć nie tylko) przygotowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Baza ta wciąż jest poszerzana o nowe pozycje zamawiane przez studentów z niepełnosprawnościami i przygotowywane przez specjalistyczne ośrodki adaptacji na Uniwersytecie Warszawskim lub uczelniach partnerskich. Zbiory są katalogowane, opisywane oraz weryfikowana jest ich jakość. Dostęp do zbiorów jest realizowany poprzez

Decyzję o przyznaniu poszczególnych rozwiązań dotyczących dostosowania zaliczeń i egzaminów do potrzeb danego studenta podejmuje Kierownik Jednostki Dydaktycznej w ramach indywidualnej organizacji studiów. Wśród zmian mogą znaleźć się między innymi: wydłużenie czasu trwania zaliczenia/egzaminu o 25 lub 50% (adekwatnie do charakteru trudności zdrowotnych), zamiana formy zaliczenia/egzaminu ze standardowej na dobraną indywidualnie w sytuacji, gdy stan zdrowia uniemożliwia studentowi prezentację wiedzy

Pracownicy UW z niepełnosprawnościami mogą korzystać z większości usług dostępnych w BON, takich jak m.in.: wsparcie asystenta w przygotowywaniu i prowadzeniu zajęć dydaktycznych, przygotowywanie materiałów w formach alternatywnych; nagrywanie / skanowanie książek i materiałów dydaktycznych, wydruki w brajlu, wydruki w powiększeniu, korzystanie z komputerowych stanowisk pracy, sprzętu wspomagającego oraz wypożyczalni elektronicznego sprzętu przenośnego. Szczegółowe informacje o poszczególnych usługach dostępne są na stronie BON Aby skorzystać z jakiejkolwiek formy wsparcia BON, należy się zarejestrować.  Na podstawie

Uniwersytet Warszawski od kilku lat podejmuje działania związane z adaptacją materiałów dydaktycznych do potrzeb i możliwości studentów słabowidzących. Dotychczas zebrane doświadczenia zostały zapisane w formie wskazówek w publikacji Zasady adaptacji materiałów dydaktycznych do potrzeb osób słabowidzących. zasady_adaptacji_dla_osob_slabowidzacych (plik PDF)Pobierz zasady_adaptacji_dla_osob_slabowidzacych (plik DOCX)Pobierz