Wyniki wyszukiwania

Balabolka to prosty i mało „zasobożerny” program o dużych możliwościach, który został stworzony po to, aby pomagać osobom z problemami dysleksji. Funkcjonalność programu jest jednak znacznie szersza i jego funkcje mogą wykorzystać także i ci, którzy chcą przy pomocy mowy syntetycznej odsłuchiwać teksty skopiowane do systemowego schowka, albo bezpośrednio do programu. Kolejna grupa osób, której

Do czego: tworzenie dostępnych cyfrowo treści, immersyjne odczytywanie tekstów, dyktowanie, transkrypcja nagrań audio i wideo Dla kogo: osoby publikujące dostępne treści, dysleksja, ASD, ADHD Licencja: płatna, subskrypcja. Dla studentów i pracowników UW jest subskrypcja Microsoft 365. System: Windows, macOS, Android W skrócie: Microsoft Word istnieje od 1983 roku, a obecnie wyznacza standardy jako najpopularniejszy edytor

Do czego: immersyjne odczytywanie tekstów, zamiana tekstu na mowę, automatyczny tłumacz, szybkie czytanie Dla kogo: osoby z dysleksją, ASD, ADHD Licencja: darmowa System: Windows W skrócie: Balabolka pozwala między innymi odczytywać teksty za pomocą czytnika immersyjnego, tworzyć z tekstu audiobooki, automatycznie tłumaczyć teksty. Dodatkowo zawiera czytnik Spritz – specyficzny interfejs umożliwiający bardzo szybkie czytanie. Funkcje

Do czego: zaawansowana korekta pisowni gramatyki i stylu tekstów Dla kogo: nauczyciele, administracja, osoby publikujące treści, studenci, dziennikarze, pisarze Licencja: bezpłatna / subskrypcja. System: Windows, macOS, iOS W skrócie: LanguageTool to usługa do sprawdzania pisowni, stylu i gramatyki, która pomaga poprawić i przeredagować teksty. Integruje się z przeglądarkami, edytorami tekstów, klientami poczty. LanguageTool oferuje zaawansowaną

Autorki: dr Magdalena Kochańska dr Joanna Zawadka, Wydział Polonistyki, Uniwersytet Warszawski Joanna Beck, Instytut Biologii Doświadczalnej PAN Gabriela Dzięgiel-Fivet, Instytut Biologii Doświadczalnej PAN Na stronie dostępna jest również Pierwsza część podręcznika. Ze Wstępu do publikacji, autorka: dr Magdalena Kochańska Poradnik ten kierowany jest przede wszystkim do nauczycieli akademickich, ale może być przydatny także innym osobom,

Katarzyna Guzik-Kozłowska – koordynatorka sesji egzaminów certyfikacyjnych i członkini Rady Koordynacyjnej UW przedstawia najważniejsze informacje dotyczące tego, kto i w jaki sposób może ubiegać się o dostosowanie egzaminu certyfikacyjnego, na czym polega dostosowanie. O trudnościach i możliwościach wsparcia osób z dysleksją opowiadają także dr Joanna Beck – specjalistka ds. dysleksji oraz Jakub Tusiński – student